現代日本経済事情Ⅰ

21032

宜名眞　勇

国内編

2単位

2年

2022年度前期

中学一種（社会）

日本経済は、その中で日本の消費者や企業が生活し、活動しており、生産、消費、雇用、賃金、物価、GDP、技術、IT、等の言葉で表される活動に従事し、その結果を数量的に表し、成長と発展を目指して諸政策が実施される場です。その全体像を概括的に、経済全体の視野に立って、またデータによる解説も併せて論じます。

経済活動の内容や意味、用語の相互関連、正確な使用法、について正しく理解し、認識し、自ら使用出来るまでに習熟することが必要であり、社会人として今後活動していく上で基礎的な素養になり、日本経済に関するその知識や能力を更に自ら高めていけるよう、また社会経済現象を理解するための正しい視点を持てるようになることを目指します。それらのことはまた論理的思考力・分析力の獲得、社会経済に関する知識・理解力の向上、情報リテラシーへの習熟、および斬新な発想をする力の養成にもつながる学習といえます。

第１回 現在の国内および国際経済1：人口減少と経済
第２回 現在の国内および国際経済2：変化する産業の主役
第３回 現在の国内および国際経済3：経済リテラシーの重要性。
第４回 マクロ的経済観１：失われた20年と各国経済の大きさ（GDP）
第５回 マクロ的経済観2：インフレとデフレ
第６回 マクロ的経済観3：物価指数
第７回 市場の機能１：市場の仕組み、
第８回 市場の機能２：需要と供給、市場と計画
第９回 市場の機能３：格差問題
第１０回 市場の機能４：グローバル化、市場の失敗
第１１回 市場の機能5：公害、公共財、所得分配
第１２回 国民生活と経済1：年金制度
第１３回 国民生活と経済2：医療の経済
第１４回 国民生活と経済3：日本の雇用
第１５回 国民生活と経済4：財政赤字の問題

ミクロ経済学、マクロ経済学、金融論I、II、財政政策論　

講義は教科書に密接に関連した形で進むため、講義前の教科書の予習と、講義後の内容確認のための教科書の復習は内容理解のために効果的であり、習慣的に読み進めることが望ましいと言えます。各講義の前に60分程度は予習にかけましょう。　

伊藤　元重「ゼミナール　現代経済入門」　日本経済新聞社、2011年

伊藤　元重　「ゼミナール　国際経済入門」　日本経済新聞社、2014年

定期試験を実施します。

出席5%、小テスト15%、定期試験80%の割合で成績評価を行います。

小テストの解答はテスト終了後直ちに板書します。採点の結果については、なるべく次週、ないしは2週間後には教室で講義開始前に示します。累次のテストの採点結果は、同一の表に記載して示します。