地誌

14019

澤　滋久

地誌の学び方、指導のあり方

2.00単位

2年

2023年度前期

中学一種（社会）、高校一種（地理歴史）

「地誌の学び方，指導のあり方」をテーマに，各地域の特性（地域性）をとらえるための知識・技能についての理解を深め、教科指導が可能な水準の知識を習得します。
①高等学校学習指導要領中の「地誌」の基本的特徴、②各地域の地域性の理解をし、③地理教材開発に向けた基礎事項の自主研究（地誌報告書作成）を行います。これらを通して中・高等学校の地理授業における「地誌」（特に「現代社会の地誌的考察」部分※）の習得を目的とします。
※　平成30年告示「高等学校学習指導要領・地理探求」の大項目Bに該当する部分です。
このため、
◎　①②第１回〜第10回、第14回の学習内容に即した「受講レポート」の課題と、③11回〜13回で各自が取り組む８千字程度の「地誌報告書」と、いずれも受講成果として提出を課しています。

これら課題を通して、高校地理教科の指導ができる能力（指導案の作成）を身につけます。

なお、一般学生向けの「関心・視野の広がり」「学問の基礎となる教養の修得」を目的とした基礎水準の科目ではありません。本学のカリキュラム編成上２年次科目ですが、スケジュール上「教職課程では２年次に学ぶ必要がある」ためです。

「地誌の学び方を指導できる水準の教科内容知識」（資格取得向け）の習得です（【身につく力】①知識・理解）。教職免許授与を踏まえた到達目標としています。また、高等学校の地理B学習指導要領にある「地誌的考察」に該当する作業も求められます（【身につく力】④論理的思考力・分析力、⑩情報リテラシー）。※

※　上記授業内容内「地誌報告書」作成・提出は、これら目標到達のために教科指導案に応用できる材料の収集を行い、地誌的考察作業のモデルが作れるよう、必須としています。

なお、この授業の履修は、教職課程外の学生の受講もできますが、履修者全てに対して教職免許取得を目的とした、難度の高い水準での授業内容になります。

（高校地理の学習指導要領を理解する）
第１回　ガイダンス：授業の目標，内容と進め方
第２回 　高等学校地理の指導要領中の「地誌」の見方　…「現代世界の地誌的考察」
第３回　地誌における地域の概念と現代世界の地域区分　…「現代世界の地域区分」
第４回　指導要領を読む・「地誌的考察」の方法と「展開例」
第５回　報告書作成についてのオリエンテーション（「地誌的考察」の実践、指導案へ）
　　　　※必携パソコン持参のこと
（「現代世界の地誌的考察」の例）
第６回　地誌におけるアジアの地域性（１）アジア全般・東アジア　…「現代世界の諸地域」
第７回　地誌におけるアジアの地域性（２）東南アジア・南アジアの地域性　…（以下同上）
第８回　地誌におけるアジアの地域性（３）西アジア・中央アジアの地域性
第９回　地誌におけるヨーロッパの地域性
第10回　地誌におけるアフリカ・南アメリカの地域性
第11回　地誌における北アメリカの地域性
（「現代世界の地誌的考察」の指導を考える）
第12回　地誌報告書から学習指導案への発展（オセアニアの地域性を例に）
第13回　学習指導案のための教授書のしくみ（ロシアの地域性を例に）
第14回　持続可能な社会を考える・「現代世界の地誌的考察」で指導することとは？
第15回　まとめ−SDGsの視点に立つアジア地域の地誌学習−　

※第２回〜第10回の　…「（項目名）」は学習指導要領や高校教科書にある項目です。

教職課程の２年次履修者に合わせた授業です。地理学Ⅰ・Ⅱ、世界の地理Ⅱの既修、世界の地理Ⅰの既習（履修中も可ですが、当科目は履修した内容の、課題実践がテーマです）を前提としています。教職課程の受講者が必要な「関連科目」は「教職課程ガイドブック」を参照ください。

各自が作成する報告書作成のテーマ設定とその理由を常に考えながら講義に臨むこと。そのためそれに関連する文献を読んでおいてください。これ以外に「学習指導要領」の読みこなしも強くお勧めします。https://www.mext.go.jp/content/1384661_6_1_3.pdf（高校）、https://www.mext.go.jp/content/1413522_002.pdf（中学）。

◎なお、毎回その授業回終了後の「受講レポート」課題の指示をします（60分程度、要提出）。
これとは別に最短でも30分は教科書や学習指導要領・同解説書での予習時間確保を習慣づけてください。

◎第一学習社『高等学校　新版　地理Ａ　世界に目を向け，地域を学ぶ』652円（高校教科書・地A310）
◎帝国書院『新詳高等地図』1379円（高校教科書・地図310）
（地図は、高校時代に使用していたものの再利用や、下記目録所収のものなら他社のものでも構いません）
文科省教科書目録　https://www.mext.go.jp/content/20220418-mxt_kyokasyo02-000021956_3.pdf

これらは購入・持参が必須です。授業に持参していない場合は受講をお断りすることもあります。

文部科学省『高等学校学習指導要領解説　地理歴史編』（書籍体は教育出版等で出版・販売、
PDFでの入手も可https://www.mext.go.jp/content/1407073_03_2_2.pdf）

定期試験を実施します。

◎成績は、定期試験成績を100%とします。
提出物（返却済）についても定期試験出題・評価に含みます。これらは授業内で説明をします。

なお、正当な理由なく授業回数の３分の２以上の出席がない場合、定期試験の受験を認めません。

◎　資格取得の要件とする科目ですので、教員免許認定できる学習水準であることが求められています。従って、受講数・学習態度が良好でも、厳正に＜学習結果が思わしくない場合、単位を認定できない＞ことに気を付けてください。

他、詳細はHUEナビ掲示で通知しますので、常に注意してください。