演習Ⅰ メ（井上英之）

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井上　英之

メディアを活用し、地域の未来を拓く知識とスキルを身に着ける　

4.00単位

3年

＜背景＞
地域社会は、急激な人口減少に加え、コロナ禍やデジタル化の進展等を受けて激変の時代を迎えています。一方（デジタル）メディアを活用すれば、優良な地域資源は海外を含めた域外での市場開発に関して、大きな可能性を有しています。地元メディア始め自治体や企業は、地域の生き残りをかけて、こうした視点を持ち、スキルを磨き続けていこうという人材を必要としています。

＜授業概要＞
本演習では、「地域資源の磨きなおしと域外の市場開拓」に必要な基礎知識を学び、各人が選んだテーマに基づいて、メディアを活用した、「地域資源の域外市場開発に関する企画作業」を行います。
授業は、必要な知識を身に着ける「入力編」、学んだ知識を活かして企画作業を行い、発表する「出力編」の二部構成で行います。
またここで各人が選んだテーマは、演習Ⅱに引き継ぎ、卒業研究＆卒論制作へと深化させていくことを前提としています。

＜到達目標＞
「地域の未来を拓くための基礎知識」を学び、「書く」「話す」「企画する」ことを通じて、自らの知識として習得するとともに、論理的に考え、情報を収集し、書き、話し、相手の共感を得る表現力を身に着けます。

【身につく力】「コミュニケーション力」「課題発見・解決力」「ディスカッション力」

＜授業計画＞
　第１回〜第15回＜入力編＞　　教員による講義形式での情報・知見インプットを核として、各人のメディアネタ披露、講義に関する質疑応答で構成。
① ガイダンス　②　メディアを知る・メディアビジネスを知る　③　ＡＩとメディア
④　地域を知る・地域は今どうなっているのか？　⑤　地域の魅力とは
⑥　地域におカネを落とすしくみ　⑦　地域にとってのインバウンド
⑧　地域にとってのローカルクールジャパン　⑨　シェアエコノミーという切り口
⑩　ソーシャルビジネスという切り口　⑪　ブランディング概論
⑫　ローカルブランディングとは　⑬　ローカルブランディング事例紹介
⑭　キーパーソンとの対話　⑮　中間総括：個人作業への橋渡し
第16回〜第30回＜出力編＞教員指導による企画作業を中心に、各人のメディアネタ披露、作業等に関する質疑応答で構成。
① 個人作業に関するガイダンス　②③④　情報収集による個人テーマの設定　
⑤　中間報告第1回　⑥⑦⑧　企画作業　⑨　中間報告第2回　⑩　企画書化作業
⑪　初期プレゼン　⑫⑬　企画書化仕上げ　⑭　最終プレゼン　⑮　講評・総括
（注１） 授業内容や順序は変更する場合があります。
（注２） 地元メディア等とのコラボ作業による講義や作業をもって充当する場合があります。

（準備学習等の指示）
毎回ゼミ開始時に「今週私が注目したメディアネタ」を披露してもらいます。
この習慣づけによって，メディアに関する自分なりの視点を涵養するとともに，情報を要約して会話する「雑談力」の獲得を狙います。
ビジネスにおける「雑談力」は相手との距離を縮め，商談を円滑化する大きな武器となります。
スマホやテレビだけではなく，街中の看板や電車の中，店舗等にも目を向けて，他の人が気づかないオリジナルなメディアネタを仕入れて，さまざまな人と会話できる視点とスキルを身につけてください

（選考スケジュール）
第一次選考：11/28（月）〜12/9（金）メールによる質問期間。志望理由をメールで提出。
第一次〆切：12月12日（月）
第一次選考期間：12月13日（火）〜12月15日（木）
第一次選考結果発表：12月16日（金）

第二次選考：12月19日（月）〜12月26日（月）　1月5日（木）〜1月13日（金）
メールによる質問期間。志望理由をメールで提出。
第二次〆切：1月16日（月）
第二次選考期間：1月17日（火）〜1月18日（水）
第二次選考結果発表：1月19日（木）

第3次選考：1月23日（月）〜1月27日（金）：メールによる質問期間。志望理由をメールで提出。
第三次〆切：1月30日（月）
第3次選考期間：1月31日（火）〜2月1日（水）
第3次選考結果発表：2月2日（木）

使用しません。必要な資料は配布します。

コロナ禍の社会環境を考慮しつつ、ゼミ生の皆さんの希望や考え方に沿って、活力あるゼミ運営に資する活動を行います。学外での活動やプロジェクト参加についても、ゼミ生と相談のうえ、企画します。

授業への参加度、発言、提出資料、プレゼン・発表等総合的に勘案して評価します。

学科の履修手続きに沿って選考します。

欠席時、遅刻時の連絡必須のこと。積極的かつ節度ある受講態度を求めます。

水曜日13時〜14時半。それ以外でもメール連絡により適宜設定します。履修願いもメールにてお願いします。h-inou@hue.ac.jpまで連絡ください。