コミュニケーション論

25014

阿部　純

他人を知るために自分を知る

2.00単位

2年

2023年度前期

　電話やラジオ、テレビが日常生活と不可分に結びついた20世紀を経て、インターネットやケータイが普及した現在、私たちの日常的なコミュニケーションや人間関係、文化活動はどのように変容してきたと言えるのでしょうか。本講義では、ケータイ、インターネットといった情報技術に着目し、その誕生から未来までのコミュニケーションのありようを見通すことを通じて、今日の情報社会におけるコミュニケーションを捉えるための概念や視座を学んでいきます。
　授業の後半では、現代のコミュニケーションを見通すためのグループ演習・発表の時間を設けます。受講生のみなさんとのディスカッションを通して、書籍の中では語られていない「コミュニケーション」まで近接していきたいと考えています。

　本授業は主に講義形式で行い、毎回授業終わりに小レポートを提出してもらいます。そのレポートの解説は、次の回の授業冒頭で行います。　

・「技術」と「社会」のダイナミックな関係に対する理解を深め、具体的な社会現象を事例に挙げて説明できるようになること
・情報社会におけるコミュニケーション論の基礎的な思考法を身につけ、活用できること

【身につく力】「知識・理解」「情報リテラシー」「論理的思考力・分析力」

第1回　「情報社会」とは何か
第2回　「コミュニケーション」とは何か：記号論
第3回　環境化するデジタルメディア：アーキテクチャ
第4回　ウェブは本当に情報の大海か
第5回　ケータイは友人関係を広げたか：つながりの社会性
第6回　「つながり」で社会を動かす---映像分析
第7回　ネットは自由な空間か管理された空間か：オープンソースの考え方
第8回　リアルタイムにウェブを生きる：SNS
第9回　前半のまとめ（中間テスト）、ジオ・メディアとコミュニケーション
第10回　iPodはコンテンツ消費に何をもたらしたか
第11回　クリエイティブコモンズの取組み：著作権
第12回　デジタルメディア時代のアイデンティティ
第13回　演習：過去と今の「コミュニケーション」を比較する
第14回　発表＋ディスカッション
第15回　全体のまとめ：「コミュニケーション」の動態を捉えるために　

「メディア論」「メディア・リテラシー」など　

・授業時に指定したテキストや配布資料で予習と復習を行うこと。わからない単語を調べるなど、30分以上は予習・復習に時間をかけるようにしてください。
・第13-14回は講義内容・各自の中間課題をふまえてのグループ演習・発表となります。各自で発表練習をした上で授業に臨むようにしてください。（30分程度）

教科書は指定しません。授業内に配布するプリントを使用します。そのほか、適宜、授業に関係するテキストを指示します。

天野彬(2019)『SNS変遷史 「いいね! 」でつながる社会のゆくえ』イースト・プレス
限界研他(2015)『ビジュアル・コミュニケーション——動画時代の文化批評』南雲堂
土橋臣吾・南田勝也・辻泉編著（2017）『デジタルメディアの社会学　第3版』北樹出版
ドミニク・チェン（2012）『フリーカルチャーをつくるためのガイドブック クリエイティブ・コモンズによる創造の循環』フィルムアート社
その他、関連する資料は授業時に提示します。　

定期試験を実施します。

定期試験(60％)、中間テスト(10％)、期末発表とそれに関係する提出物（20％）、授業への参加度(10％)

本講義では、受講生のみなさんの普段のメディア・コミュニケーションから今日のコミュニケーションのありようを読み解いていきたいと考えています。授業の際には、参考文献に書かれていることを更新するようなつもりで、普段の自分のメディア・コミュニケーションを言葉にしていくようにしましょう。私語は他の受講者への迷惑となるため厳禁です。