２０世紀世界史のための新しい教材開発－人権をテーマとして－

２０世紀を１つの時代として大きな視野で学習する教材開発の一環として、人権をテーマに、アメリカ合衆国の公民権運動の歴史を事例とした教材開発の方向性を示した。それは、公民権運動の背景を１９世紀末の分離主義の発生に求め、公民権運動を分離教育と人種隔離の撤廃をめざした人々の活動とするものである。

第４４回全国社会科教育学会  研究大会