論文
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基本情報
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| 氏名 | 迫田 奈美子 |
| 氏名（カナ） | サコダ ナミコ |
| 氏名（英語） | Namiko Sakoda |
| 所属 | 広島経済大学 教養教育部会 |
| 職名 | 准教授 |
| researchmap研究者コード | 1000361449 |
| researchmap機関 | 広島経済大学 |
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大学初年次英語学習における非認知的要因と学習成績の関連―学習観・学習方略・自己効力感の複合的影響と習熟度による違い― |
共著
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迫田奈美子
松宮奈賀子
中西正
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本研究は，大学初年次英語学習における非認知的要因（学習観，学習方略，自己効力感）が成績に与える影響を、私立大学生424名への質問紙調査により習熟度別に検討した。その結果、自己効力感が最も一貫して学習成果と正の相関を示した。また、非認知主義的学習観は下位群では正、上位群では負の影響を与え、習熟度により機能が異なることが示された。さらに、自己効力感が高い場合に学習方略の効果が高まる相乗効果が確認された。
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日本教科教育学会誌 |
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第49巻
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第3号
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2026/12