共に学び共に生きる商業教育の在り方
未来の商業教育の方法として、チームを組んで学習課題に取り組ませるプロジェクト学習法の導入を提唱したものである。明確な目標設定と計画的な取り組みを積み重ねることで、生徒が主体的に考えて協力し合える環境を作り出すことができると考え、スモール・ステップで確実に課題を乗り越えていくようにナビゲーションするのが教師の役割であることを示した。
日本商業教育学会 商業教育論集
第19集