学校における職業教育とキャリア教育に関する研究(Ⅱ)
本研究(Ⅱ)では、第一に、アメリカにおけるキャリア教育の歴史を概観した上で、我が国でどのようにアメリカのキャリア教育を受容してきたのかを考察した。アメリカのキャリア教育と我が国のキャリア教育は違っていることが分かった。その原因は、教育制度の違い、財政的支援の有無、スクールカウンセラーの役割の違いである。第二にホランド理論とそれを継承したプレディガーの研究成果部分的に考察を加えた。中学校の進路指導においては、ホランド理論よりも、プレディガーの成果を活用する方が分かり易いということを論述した。
広島経済大学研究論集
第36巻
第1号