高等学校の管理職(教頭)経験をもとに、学校組織の特色と諸課題を検討し、課題の根本的な解決策を探るために、高等学校における組織の実態に迫り、組織マネジメントの在り方を考察したものである。学校組織がマトリックス組織となっており複雑な構造となっていることや、安定志向が強い組織風土であることを指摘するとともに、中間管理職の不存在という問題や質の高い情報の共有化が困難であるという課題を明らかにしている。組織運営の要となる主任層のミドルリーダーを育成し、チームワーク指向の組織マネジメントが必要であることを論述している。