コロナ禍におけるオンライン合同ゼミナールの可能性

本論文では，簿記・会計分野を対象として，コロナ禍におけるオンライン合同ゼミナールの可能性とその教育効果について検討した。具体的には，広島経済大学，尾道市立大学，松山大学の学生が参加したオンライン合同ゼミナールを事例として取り上げ，株式会社伊藤園，株式会社ヤクルト本社，ダイドードリンコ株式会社を分析対象とした企業分析の発表準備，発表および質疑応答のプロセスを考察した。その結果，オンライン形式であっても，複数大学の学生が学習成果を共有し，相互に発表・討論する機会を設けることにより，簿記・会計教育における学習意欲の向上，分析力の向上などに一定の教育効果があることが明らかとなった。

尾道市立大学教職支援センター紀要

第3号