グローバル人材指標を考える～広島経済大学の事例～

本発表は、２０１４年度「大学連携による新たな教育プログラム（広島県補助事業）」「国際協力・貢献の視点」を含む「グローバル人材育成（興動館科目）」の講義内容（グローバル人材の定義等）及びプログラム評価システムについて説明し、特に興動館科目で使用している「社会人基礎力」の指標、「人間力マップ」、講義内容における学習成果評価シートの作成等について説明した内容である。

グローバル人材指標を考える会、発表、甲南大学