課題研究Ⅲ 主権者教育の充実を図る高等学校社会系教科の授業実践はどうあるべきか
「多面的・多角的な学習を生かす高校の主権者教育の視点-平和な未来社会を拓くために-」
全国社会科教育学会第73回全国研究大会(熊本大会)