「高等学校公民科『公共』を教師はどのように捉えて いるか : インタビュー調査から明らかにした新科 目への期待と懸念」(査読有り)
インタビュー調査を通して,高等学校学修指導要領の改定が告示された当初に,公民科を担当する教師たちが,眞科目「公共」をどのように捉えているか,期待と懸念を中心に明らかにしようとした。
『静岡大学教育実践総合センター紀要』
第31巻