未来を拓く子どもを育む平和学習プログラム構築に向けた調査研究-広島・長崎の社会科教師と関連施設職員へのインタビューデータの整理・分析を中心に-(査読有り)
胤森裕暢・新谷和幸
未来を拓く子どもを育む平和学習プログラム構築に向けた調査研究である。広島市,長崎市の社会科教師とそれぞれの平和教育に関連する施設の職員へのインタビューデータを整理・分析し,社会科の授業を構成する,またカリキュラムを編成する視点から,特徴的と考えられる内容を分類し,絞り込み,社会科授業等における平和教育実践上の課題と,そこから考え得るカリキュラムと授業のあり方について示した。
社会認識教育学研究
鳴門社会科教育学会
第39号