漸化式を活用する教材の開発~エボラ出血熱感染者数の推移を予測する数理モデルとして~
高等学校,数学B「数列」で学習する漸化式を利用して,エボラ出血熱の感染者数の推移を予測し,漸化式の有用性を感じさせる授業の実践報告を行った。
日本数学教育学会 第98全国算数・数学教育研究(岐阜)大会,岐阜県